martes, 30 de agosto de 2011

ACTIVIDAD 2: GENERACIONES DE COMPUTADORAS

GENERACION CERO (1942-1945)

Esta generacion abarca la decada de la segunda guerra mundial, un grupo de cintificos y matematicos crearon el primer ordenador digital totalmente electronico: el COLOSSUS, este tenia 1500 valvulas o tubos de  vacio. fue utilizada por alan turing para decodificar los mansajes de radio cifrado de los alemanes. generaba los resultados en una cinta de papel po una maquina de escribir electrica.

Colossus.jpg
                                             EL COLOSSUS

PRIMERA GENERACION (1951-1958)
las computadora de esta epoca fueron hechas totalmente a mano y tuvieron las siguientes caracteristicas:
  • usaban bulbos para procesar la informacion por medio de vacio y corriente electrica, que consumian alrededor de 300 volteos y con mucho riesgo de fundirse.
  •  usaba tarjetas perforadas ern cartulinas  de 12 filas y 80 columas que la presencia o la falta de porforaciones daba el resultado
  • almacenaba la informacion en un tambor magnetico interior se codificaba en un lenguaje "maquina".

Su tamaño era muy grande , su costo era  muy elevado, requerian de grandes sistemas de aire acondicionado y solo se usaba en bases militares y cientificas.
Ecker y mauchly contribulleron adesarrollar las computadoras de la primera generacion construyendo la UNIVAC .

                                                         
                                                         bulbo al vacio
SEGUNDA GENERACION (1959-1963)
Esta generacion se basa en el funcionaminto del transistor un pequeño troso de semi conductor que hizo las maquinas mas rapidas, mas pequenas y con menos necesidad de ventilacion.
las principales carcteristicas de estas maquinas fueron:
  • uso del transistor
  • disminucion de tamaño
  • mayor rapides
  • aumento de factivilidad
  • menos consumo de energia
  • uso de tambor magnetico

                                                      
                                                       TRANSISTOR
TRECERA GENERACION (1964-1971)
Esta generacion se desarrolla en la decada de los 60s con la computadora ibm 360 en abril de1664
las principales carcteristicas fueron:
  • tenian un circuito integrado que era la reunion de centenares de elentos en una placa de silicio conectados por conexciones metalicas.
  • reduccion de espacio
  • menor consumo de energia
  • aumento  de la credivilidad
  • uso de elle por varios clientes a tiempos compartidos
  • se usaba para extraer o intoduccion  infornacion en bancos de datos.
                        
                           circuito integrado

CUARTA GENERACION (1972-1984)
en esta generacion se crea el microprocesador: circuito integrado que rige las funciones fundanentales del ordenador.
la aplicacion del microprocesador se pone en muchos aparatos medicos, automotrises , juguetes y muchas cosas mas.
  • se introduce la memoria electronica que hace mas rapida la maquina.
  • sistema de trataminto de base de datos
  • se fabrican computadoras personales y microcomputadoras
  • se empieza autilizar el disquete

                                                
                                                     microprosesador
    QUINTA GENERACION
en esta generacion de computadoras se hacen el hardware y el software se amplia el microprocesador
  • Microsoft presenta el sistema operativo MS-DOS Sony crea disquetes de 3.5 pulgadas.
  • Aparece el primer clónico del IBM PC

  • Primer ordenador personal con interfaz gráfico, el Lisa de Apple.

  • CD-Rom para los ordenadores.

  • Microsoft saca ala venta  Windows 1.0

las maquinas adquieren la siguientes caracteristicas:

  • Mayor velocidad.

  • Mayor miniaturización de los elementos.

  • Aumenta la capacidad de memoria.

  • Multiprocesador

  • Lenguaje Natural.

  • Lenguajes de programación: PROGOL

  • Máquinas activadas por la voz que pueden responder a palabras habladas en diversas lenguas y dialectos.

  • Capacidad de traducción entre lenguajes que permitirá la traducción instantánea de lenguajes hablados y escritos.

  • Elaboración inteligente del saber y número tratamiento de datos. 



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    1 comentario:

    1. BUEN TRABAJO SOLO LA PREGUNTA ES, DE DONDE SACASTE ESA INFORMACION NO CREO QUE SEA RESUMEN DE CLASE. GRACIAS.

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